为全面加强和改进新时代中小学生心理健康工作，进一步增强教师心理健康意识，普及心理健康教育知识，提高教师解决学生心理问题的能力和水平，提升我县中小学心理健康教师的整体素质和业务能力，根据县教育局《关于组织开展2023年暑期校长、教师培训通知》的文件精神，7月15日在康乐县附城初中举办了全县心理健康教育教师能力提升培训活动，本次培训共有113名中小学心理健康辅导教师参加。

培训活动由康乐县心理健康教育核心团队成员钟玉芳和马玉秀老师担任主讲教师，7月15日上午钟玉芳老师做了《青少年心理行为问题及应对》的主题讲座，培训主要从心理健康的标准、不同群体的心理健康、青少年心理健康问题及其应对、心理自助和求助的途径和方法、心理健康课的设计以及学校心理健康经验介绍六个方面展开。  

关于心理健康的标准，钟老师从身体健康和心理健康两个概念出发，帮助老师们对心理健康概念有了清晰的认识，改变了以往对“心理健康”的错误认知；紧接着，分别介绍了小学生和中学生的心理发展特点及这个阶段学生容易出现的心理问题，从厌学、网络成瘾、抑郁、自残与自杀等青少年常见心理问题出发，通过个案介绍，详细说明了这些问题产生的心理原因及应对措施。

同时，钟老师从个案咨询、团体心理辅导、沙盘游戏等方面向老师们讲解了学校心理健康教师如何来帮助学生；最后，通过具体的心理健康课程设计案例和自身学校开展的心理健康教育活动，指导教师们学会如何上好一节心理健康课，如何在学校开展心理健康教育活动。

7月15日下午，马玉秀老师做了《用生命“看见”生命——心理教师的专业成长之路》的主题讲座，马老师针对当前心理老师们的困惑，用心设计讲座内容，从心理健康教育及其标准、学校提升心育的措施及有效途径、心理健康教育活动课课程设计、如何评价心理健康教育课等方面进行了讲解，并与现场老师热情互动，适时加入律动，有效缓解了疲劳，提高培训的实效性。

整个讲座过程中，马老师用专业的知识、幽默的语言和有趣的律动、手指操，让老师们在轻松、温暖的氛围中了解学校提升心育的措施及有效途径，并现场分析心理健康教育优秀教案实例，手把手的指导老师们掌握学校心理健康教育活动课课程设计的方法。

在培训现场老师们积极参与，热情投入，感受讲座带来的乐趣，老师们纷纷表示今天讲座的具有很强的针对性、操作性、实效性。

本次心理健康教育培训，为老师们带来精彩的心理体验活动，大家对心理健康教育有了全新的认识，强化了心理健康教育的基础知识，掌握了中小学心理健康教育的基本模式和方法，培养了处理学生成长性和一般适应性心理问题的个体和团体辅导的能力，为康乐县心理健康教育工作的创新发展带来了新的动力。

育人，从育心开始。康乐县心理健康教育核心团队通过开展教师心理健康教育培训，全面提升了教师的心理健康教育水平，着力打造一支高素质的心理健康教育教师队伍，实现心理健康教育与一线教育教学紧密结合，有效的促进学生身心全面和谐发展。